วันพฤหัสบดีที่ 22 กันยายน พ.ศ. 2559

รายงานการถ่ายหนังของ G.3 です教授

09/09/2559

 G.3   ぐるぷ.3

การปฎิบัติงานในวันที่ 09/09/59 เริ่มต้นได้ไม่สวยนักด้วยการที่ไม่มีกล้องเลยต้องขอยืมอาจารย์ ก็สามารถยืมได้แต่ก็มาเจอกับการที่แบตน้อยมากและไม่มีที่ชาร์จแบต มาถึงเรื่องของ SDcard บ้างก็ให้คนถือไมค์ผู้ที่แทบไม่ช่วยงานไปขอจากห็องอุปกรณ์ และก็หายไปซักพักก็เรื่มงงว่าไปไหนผมเลยลงไปตามหาก็เห็นนั่งเล่นอยู่ในห้องอุปกรณ์ผมเลยให้ผู้กำกับไปคุยขอ SDcard แทนแต่ก็ได้แบบเก็บไฟล์ได้น้อยมาก็ไม่เป็นไรยังดีกว่าไม่มี พอมาถึงเรื่องไมค์ก็ไม่มีอีกเลยให้คนดูแลเรื่องเสียง ไปขอไมค์จากรุ่นน้อง พอผ่านไปพักใหญ่ผมก็สังเกตุว่า หายไปไหนนานโคตร (ในระหว่างที่ถ่ายหนัง) ผมก็ไปช่วยผู้กับกับ กับฝ่ายภาพ และมีผู้ช่วยตามผมไป ผู้กำกับก็ไปลากนักแสดงมาผมก็บอกหน้าที่และการกระทำของนักแสดง แต่เจอปัญหาขยับขากล้องไม่ได้ ผมเลยขอลองบิดดูก็หมุนได้เฉย และเริ่มถ่ายหนังจนเสร็จไปทีละส่วน ฝ่ายเสียงก็ไม่แสดงตัวเลย ผมก็เลยช่างมาน(ลากเสียงยาว) พอกลับมาห้องเพื่อถ่ายเพิ่ม ก็มีคนมาบอกว่า อาจารย์ เรียกฝ่ายเสียงทีมผม ก็ถามไปว่า "ทำไม" คนนั้นก็บอกว่า "อาจารย์ให้ออกนอกฝ่ายเสียงโรงเรียนกลับมายัง" ผมก็คิดในใจว่าอีกละ คนเดิมกับเรื่องใหม่ๆที่เข้ามา ก็เลยโทรตามจนกลับมาได้ สุดท้ายก็ไม่ได้ไมค์ (ขี้เกียจเล่าตอนเรียกและตามหาฝ่ายเสียง) สุดท้ายแล้วนี้งานก็ดัดจนกลายเป็นไม่มีเสียง "อืม ตามนั้น" ผมคิดในใจ

ในวันนั้นทุกคนมีความพยายาม(ทำเสียงสูง)มากโดยมากที่สุดคือฝ่ายเสียงนั้นเอง

ผู้กำกับ: ให้งานแต่ละคนเท่าๆกัน(บางคนเยอะตอนแรกบางคนแยะตอนหลัง)

ฝ่ายถ่าย: ตอนแรกก็ไม่มีงานผมเลยจัดงานให้ไปหาวีดีโอมาเสนอผม ช่วงหลังก็ไปถ่ายหนังกัน

ฝ่ายไมค์: ตอนแรกก็ไร้ซึ่งงานเลยให้งานเหมือนกับฝ่ายถ่ายไปก็ไม่ค่อยน่าพอใจเท่าไหร่แต่ก็ทำละ ช่วงหลังมีหน้าที่สร้างปัญหานั้นเอง

ฝ่ายบท ข่อยเองจะใครละ: เริ่มมาได้งานเลยทีเดียวทำงานเยอะมวากตอนแรก พอทำเสร็จก็ส่งให้ผู้ตรวจ(อาจารย์นั้นเอง) ก็แก้ใหม่หลายรอบจนได้แล้วในที่สุด ก็ให้ผู้กำกับเก็บไป ครั้งถัดมาลืม เขียนใหม่ ผมก็พูดไป "ไม่เป็นรายเราทามด้าย"(เสียงยาว) จนได้ในที่สุดถึงแม้ผู้กำกับจะทำเลอะหน่อย ช่วงหลังผมเป็นคนเตรียมตัวเเสดงให้พร้อม และเป็นคนคอยเป็นสื่อกลางให้ทุกคนในทีม

ผู้ช่วย: ไม่มีอะไรมากครับมีอะไรก็ส่งให้ช่วยเลยให้มันสมชื่อหน่อยตามความสามารถ

รวมทั้งหมดแล้วก็ถ่ายไปด้วยดีถึงแม้จะถ่ายซ้ำแล้วซ้ำอีกก็เถอะ "เหอะ เหอะ เหอะ เหนื่อยจาย"

นาย ธนิสร นิยะมานนท์ ม.6/7 เลขที่ 8
ฝ่ายบทและสื่อสารและผุ้สอนตัวแสดง
บันทึกเมื่อ 23/09/2559

วันจันทร์ที่ 19 กันยายน พ.ศ. 2559

R.Jum The ViPark

วิพากษ์


กลุ่มที่ 1
โปสเตอร์

ประเด็น
หลักการออกแบบ
- สี                          ถือว่าใช้ได้ในระดับนึงแต่อาจจะต้องปรับใหม่
- ตัวอักษร               อันนี้แนะนำไม่ถูกแต่ถ้าคิดในมุมคนภายนอกงงแน่ๆ
- การวางเลย์เอาต์    ดีแล้วแต่ถ้าปรับเรื่องสีใหม่ต้องปรับส่วนนี้ด้วย
ข้อเสนอแนะ
เปลี่ยนสีของรูปโถเถอะมันมืดมนไม่เข้ากับหัวข้อ


ไวรัลวิดีโอ
ประเด็น
- การเทคนิคนำเสนอ         อยู่ในระดับปกติ
- การเรียบเรียง ลำดับภาพ  ตอนเริ่มมายังขาดจุดเริ่มเลยงงว่าทำไมถึงไปห้องน้ำได้อะไรอย่างงี้
ข้อเสนอแนะ
ปรับตอนเริ่มใหม่

กลุ่มที่ 2
โปสเตอร์

ประเด็น
หลักการออกแบบ
- สี                       สีเด่นดึงดูดดี
- ตัวอักษร            โอเคแต่อ่านยากไป
- การวางเลย์เอาต์ ผม "ทำไมต้องมี G.2เป็นลูกน้ำเต็มหน้า"
ข้อเสนอแนะ
เอา G.2 ไว้ตรงอื่นเถอะ


ไวรัลวิดีโอ
ประเด็น
- การเทคนิคนำเสนอ         ถือว่าดีแต่เปิดได้งง
- การเรียบเรียง ลำดับภาพ  เรียบเรียงได้ดี
ข้อเสนอแนะ
สีทึบมากบางฉาก และมีเสียงแซกมาด้วย

กลุ่มที่ 3
โปสเตอร์

ประเด็น
หลักการออกแบบ
- สี                       เป็นปกติขาวดำ
- ตัวอักษร             มีน้อยแต่ทำให้เด่น
- การวางเลย์เอาต์  อยู่ตรงกลางทำให้เด่น
ข้อเสนอแนะ
ถ้าคนในห้องดูจะเข้าใจ แต่ถ้าคนนอกดูจะงง



ไวรัลวิดีโอ
ประเด็น
- การเทคนิคนำเสนอ         เปิดได้ดีมีการถามก่อนเปิดเรื่อง
- การเรียบเรียง ลำดับภาพ  จะมีการเริ่มต้นและจบเเต่จะมีการนำเอาภาพซ้ำๆมาใช้เพื่อแสดงว่าเป็นกิจกรรมประจำวัน
ข้อเสนอแนะ
ห้องคอมรกไปหน่อย

กลุ่มที่ 4
โปสเตอร์

ประเด็น
หลักการออกแบบ
- สี                        เรียบมากเเต่มีจุดเด่นในภาพ
- ตัวอักษร              จะเด่นจากการตัดของสี
- การวางเลย์เอาต์  อยู่ตรงกลางทั้งหมด
ข้อเสนอแนะ
-


ไวรัลวิดีโอ
ประเด็น
- การเทคนิคนำเสนอ        นำเสนอด้วยลุงบางทีคนนอกอาจจะมองดูว่าไม่น่าสนใจและกว่าจะพูดยาก
- การเรียบเรียง ลำดับภาพ ถือว่าโอเคเเต่ติดตรงลุงตอนเริ่ม
ข้อเสนอแนะ
เอาลุงไปใส่ส่วนอื่นของวีดีโอ




ด้วยรักและศรัทธา
ชื่อ นายธนิสร นิยะมานนท์ รหัสนักเรียน 017332
หน้าที่ เขียนบท
กลุ่มที่ 3 ชื่อกลุ่ม G.3

R.Jum The ViPark

วิพากษ์


กลุ่มที่ 1
โปสเตอร์

ประเด็น
หลักการออกแบบ
- สี                          ถือว่าใช้ได้ในระดับนึงแต่อาจจะต้องปรับใหม่
- ตัวอักษร               อันนี้แนะนำไม่ถูกแต่ถ้าคิดในมุมคนภายนอกงงแน่ๆ
- การวางเลย์เอาต์    ดีแล้วแต่ถ้าปรับเรื่องสีใหม่ต้องปรับส่วนนี้ด้วย
ข้อเสนอแนะ
เปลี่ยนสีของรูปโถเถอะมันมืดมนไม่เข้ากับหัวข้อ


ไวรัลวิดีโอ
ประเด็น
- การเทคนิคนำเสนอ         อยู่ในระดับปกติ
- การเรียบเรียง ลำดับภาพ  ตอนเริ่มมายังขาดจุดเริ่มเลยงงว่าทำไมถึงไปห้องน้ำได้อะไรอย่างงี้
ข้อเสนอแนะ
ปรับตอนเริ่มใหม่

กลุ่มที่ 2
โปสเตอร์

ประเด็น
หลักการออกแบบ
- สี
- ตัวอักษร
- การวางเลย์เอาต์
ข้อเสนอแนะ



ไวรัลวิดีโอ
ประเด็น
- การเทคนิคนำเสนอ
- การเรียบเรียง ลำดับภาพ
ข้อเสนอแนะ

กลุ่มที่ 3
โปสเตอร์

ประเด็น
หลักการออกแบบ
- สี
- ตัวอักษร
- การวางเลย์เอาต์
ข้อเสนอแนะ



ไวรัลวิดีโอ
ประเด็น
- การเทคนิคนำเสนอ
- การเรียบเรียง ลำดับภาพ
ข้อเสนอแนะ

กลุ่มที่ 4
โปสเตอร์

ประเด็น
หลักการออกแบบ
- สี
- ตัวอักษร
- การวางเลย์เอาต์
ข้อเสนอแนะ



ไวรัลวิดีโอ
ประเด็น
- การเทคนิคนำเสนอ
- การเรียบเรียง ลำดับภาพ
ข้อเสนอแนะ




ด้วยรักและศรัทธา
ชื่อ นายเรียนคอม ไม่เล่นเกม รหัสนักเรียน 055035
หน้าที่ เขียนบท
กลุ่มที่ 5 ชื่อกลุ่ม เรามาสอนอย่างสันติ

วันพฤหัสบดีที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2559

เอกคอม


เพราะอะไรถึงนำเสนอแบบนี้
- เป็นคนมีเเรงเยอะ ชอบช่วยเหลือคนอื่น เช่นในวีดีโอ ช่วยยกCPU
ทำไมถึงใช้โทนสีนี้
- ผมเป็นคนมีระเบียบ เรียบร้อย เข้ากับเสื้อที่ใส่ (ไม่มีการปรับโทน)
สมาชิค
- นาย ธนิสร
- นาย ธนบดี
- นาย ธีธัช

วันพฤหัสบดีที่ 18 สิงหาคม พ.ศ. 2559

ภาพสถานที่

สถานที่ถ่าย: หน้าอาคาร2
มุมกล้อง: หันไปทางอาคารวิทยวิโรฒ
นาย ธนิสร นิยะมานนท์ ม.6/7 เลขที่ 8

camera

นาย ธนิสร นิยะมานนท์ ม.6/7 เลขที่ 8

วันพฤหัสบดีที่ 28 กรกฎาคม พ.ศ. 2559

finaltest T.Jhum

เหตุผลที่ปรับ poster モブサイコ100
1.โลโก้หนัง - ที่เปลี่ยนเพราะยังขาดความเด่นไป เพราะ โดนหินบังไว้อาจจะมองได้ไม่ชัด
2. ตัวเอก - ที่เอาเครดิตตรงกลางออก เพราะ ตัวเอกจะขาดความเด่นเเละไม่มีสี เครดิตมีอยู่ข้างล่างเเล้วด้วย จึงได้วาดใหม่ ลงสี ใส่องค์ประกอบเพิ่มเติม 

วันพฤหัสบดีที่ 21 กรกฎาคม พ.ศ. 2559


สอบ モブサイコ 100

   ให้นักเรียนวิเคราะห์ข้อดี ข้อจำกัดของโปสเตอร์

-การใช้สี ใช้สีได้สวยเเละคล้อยตามกัน เพราะใช้สีน้อย มีเพียง 3 สีหลักๆ ที่เหลือจะเป็นการเล่นสีจากโทนสีความเด่นและความใกล้เคียง เเต่จะไม่มีความเป็นธรรมชาติ

-ตัวอักษร จะมีตัวอักษรน้อย จะเกี่ยวกับชื่อเรื่องและเครดิต แต่มีอักษรบางตัวทำให้ดูสะดุดตากับ มีตัวอักษรเล็กๆ ที่ขัดใจอยู่

-การวางองค์ประกอบ จัดได้เป็นส่วนไม่เอียงหรือน้ำหนักมาก มีตัวละครยืนเด่นอยู่ตรงกลาง
มีพาดหัวหลักอยู่ตรงกลาง พาดหัวรองอยู่ บนตัวละคร เนื้อหาไม่มี ส่วนลงท้าย อยู่ด้านล่างของโปสเตอร์


วันพฤหัสบดีที่ 16 มิถุนายน พ.ศ. 2559

ตอบคำถามต่อไปนี้
     
     1.วิเคราะห์เป้าหมายของคลิปตัวอย่างคืออะไร
- ต้องการจะสื่อให้รู้ถึงอาชีพ ครู อาจารย์ และสื่อให้รู้ว่าครูนั้นทำหน้าที่ทุกที่ตลอดเวลา
     2.โครงเรื่อง หรือการดำเนินเรื่องเป็นอย่างไร
- เป็นเรื่องของครูคนหนึ่งที่สอนนักเรียนตามปกติ เเต่ทำอะไรที่มากกว่าครูทั่วไป
และอยู่หลายๆที่เพื่อนักเรียน และสอนเรื่องชีวิตและความพยายามกับนักเรียน
การดำเนินเรื่อง จะมีเรื่องราวของครู และให้บุคคลที่ 3 กล่าวถึงเรื่องต่างๆ และมีการใช้เสียงหรือเพลง
ในการเพื่อเพิ่มอรรถรสในการชม
     3.ตัวละคร หรือ บทสนทนาในเรื่องเป็นอย่างไร
- ตัวละคร ครู จะหน้าที่ของครูทุกเวลาทุกสถานที่
                นักเรียน เรียนเเบบไม่คิดอะไร หาเรื่องกับโรงเรียนอื่น
บทสนทนา เป็นหนังที่มีบทสนทนาน้อยจะลงบทพูดที่บุคคลที่ 3 เพื่อให้เหมือนฟังคนเล่าเรื่องอยู่
     4.การใช้อารมณ์ในเรื่องเป็นอย่างไร
- จะมีอารมณ์เศร้าอยู่เกือบทั้งเรื่อง มีอารมณ์อื่นอยู่ด้วยเล็กน้อย ในตอนสรุปของเรื่องจะเน้นอารมณ์
มากเป็นพิเศษจากการใช้เสียงเพิ่มเติม

วันพฤหัสบดีที่ 9 มิถุนายน พ.ศ. 2559

เสนอภาพยนตร์ที่ตัวเองชอบ
เรื่อง
Girls Und Panzer der film

1.ภาพยนตร์เรื่องนี้มีจุดเด่นอย่างไร ที่สามารถทำให้นักเรียนชื่นชอบ
 - จุดเด่นคือการที่เอารถถังในสงครามโลกมาใส่ลงไปในเนื้อเรื่องเพื่อให้เกิดความแปลกใหม่ (ซึ่งผมก็ชอบรถถังอยู่เเล้ว)
2.บอกเรื่องย่อคราวๆ ตามแก่นเรื่องที่ทำให้ผู้ชมสนใจ
 - เป็นภาพยนตร์ที่สืบเนื่องมาจากอนิเมชั่นเรื่องหนึ่งชื่อ girls und panzer โดยการที่ทำเป็นหนังเพราะยังมีปมของเรื่องเก่าอยู่จึงนำมาทำเป็นหนังเพื่อจบปมนั้น และเนื้อเรื่องจะเกี่ยวกับสัญญาว่าหากชนะโรงเรียนจะไม่ถูกปิดแต่ภาพยนต์ที่ทำขึ้นมาเพราะได้เกิดการเเพ้แล้วโรงเรียนถูกสั่งปิด และได้มีการยื่น
ข้อเสนอที่ยาก นั้นคือการเเข่งชนะมหาลัยชั้นสูง และทางสภานักเรียนได้รับข้อเสนอนั้นและลงเเข่งระดับนานาชาติ ทั้งๆที่เป็นโรงเรียนมัธยมปลายและจำนวนคนในการลงแข่งไม่ถึง 30 คน และตัวละครหลักชื่อ Nishizumi Mihoได้เจอกับเด็กหญิงที่ชื่อ Arisu ที่สวนสนุกเก่าในร้านขายของฝาก ตอนที่กำลังจะหยิบตุ๊กตาหมี พอถึงวันทำการเเข่ง Miho ก็ได้รู้ว่าคู่เเข่งคือเด็กที่เจอกันตอนนั้น และ Arisu ซึ่งเธอมาเเข่งเพื่อชนะเเละขอทุนเพื่อเปิดสวนสนุกนั้นต่อไป ทางฝั่ง Miho ก็ได้รับการช่วยเหลือจากเพื่อนร่วมทาง และต่างโรงเรียน America ,England ,Russia และจากพี่ของ Miho ด้วย และการแข่งขันที่มีเหตุผลที่ยิ่งใหญ่จึงได้เริ่มขึ้น
3.สื่อช่องทางการประชาสัมพันธ์ของหนังเรื่องนี้
 - ภาพยนตร์เรื่องนี้มีการประชาสัมพันธ์หลายทาง เช่น ทางเกม ทางโฆษณาตามสถานที่ดังๆ บนอินเทอร์เน็ต ทำนิตยสารของภาพยนตร์ สร้างโปสเตอร์Art และมีการสร้างเว็บสำหรับภาพยนตร์เรื่องนี้ด้วย

วันพฤหัสบดีที่ 2 มิถุนายน พ.ศ. 2559

 หนังสั้น

- เขียนหน้าที่ของตัวเองที่ทำ หนังสั้น ในภาคเรียนที่ผ่านมา
1. เป็นคนคิดชื่อเรื่อง และเนื้อเรื่อง
2. ออกแบบ storyboard
3. เป็นตัวละครตัวร้ายหลัก
- มีความชื่อชอบอะไรในหน้าที่ตัวเอง
1. คิดชื่อเรื่องสำเร็จ
2. เเต่งเนื่อเรื่องเเล้วโอเคทุกคน
3. ได้วาดรูปใน storyboard
4. ได้ทำให้เกิดภาพติดตาในหนังสั้น
- ประสบการณ์ที่ประทับใจ
1. ได้ไปเที่ยวบ้านเพื่อน
2. ได้ออกแบบหนัง
3. ได้เป็นตัวร้ายไม่รู้ตัว
* ภาพประกอบ *
https://www.youtube.com/watch?v=lRZcJ97om2Y


แนะนำตัวเอง

    ชื่อ - นามสกุล (ชื่อเล่น) - นาย ธนิสร นิยะมานนท์ [เนิ๊กร์]   

   รหัสนักเรียน หรือ เลขที่- 017332 เลขที่ 9    
 
     รูป